王浩介紹說，“一對(duì)一定制課程”堅(jiān)持以學(xué)生為中心、深度學(xué)習(xí)管理的理念。從學(xué)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容、任務(wù)、結(jié)果四大維度，幫助學(xué)生準(zhǔn)確定位他們的問題，明確他們?cè)诿總€(gè)時(shí)間點(diǎn)應(yīng)該學(xué)習(xí)什么和需要做什么，并使學(xué)習(xí)過程正確有序。

“在新東方的一對(duì)一課堂中，學(xué)生是課堂的主體。通過深度學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)，學(xué)生可以準(zhǔn)確定位學(xué)習(xí)目標(biāo)，智能設(shè)置學(xué)習(xí)任務(wù)，高效管理學(xué)習(xí)進(jìn)度，讓學(xué)生形成自己的思維邏輯，最終實(shí)現(xiàn)進(jìn)步?！蓖躔┓浅？春谩耙粚?duì)一定制課程”。

每個(gè)學(xué)生接受八項(xiàng)定制服務(wù)

在新聞發(fā)布會(huì)上，與學(xué)員相關(guān)的材料被放置在核心區(qū)域。學(xué)生學(xué)習(xí)產(chǎn)生的錯(cuò)題和類似的作業(yè)本整齊的擺放在展臺(tái)上，吸引了很多家長閱讀。

新東方杭州學(xué)校個(gè)性化事業(yè)部高級(jí)總監(jiān)何磊表示：“就像我們的教學(xué)目標(biāo)一樣，新東方中學(xué)有一對(duì)一的定制課程，以學(xué)生為中心，每個(gè)學(xué)生都要成為c階段?！?

何磊表示：“作為杭州個(gè)性化教育的領(lǐng)導(dǎo)者，新東方有責(zé)任和使命探索個(gè)性化教育的深層邏輯，同時(shí)開發(fā)大量可實(shí)現(xiàn)的學(xué)習(xí)產(chǎn)品和學(xué)習(xí)管理服務(wù)。今年，新東方正在向“定制教育”邁進(jìn)，有必要將‘萬人萬課萬定制’的定制化理念做到極致，'s課程體系建設(shè)成為行業(yè)標(biāo)桿?！?

“在‘一對(duì)一定制課程’中，每個(gè)孩子都將獲得專屬的八項(xiàng)定制服務(wù)，包括入學(xué)測試、學(xué)習(xí)規(guī)劃、專屬教材、課堂總結(jié)、課后練習(xí)、超級(jí)錯(cuò)題本、階段測試和學(xué)情報(bào)告?！?/strong>